من مدرستنا نبدأ ...... ولمستقبل قطر نستدام

الاحد: مجلس طالبات المستقبل

تلقى مجموعات الطالبات بطاقات مشكلات: هدر الورق، العبوات، الطعام، الماء. تختار كل مجموعة مشكلة وتقترح حلًا يمكن تطبيقه في المدرسة.

الاثنين: بلاغك يحفظ قطرة

رصد مظاهر هدر الماء والإبلاغ عنها ومتابعتها مع المختصات؛ لفهم حفظ الموارد وعلاقة تحلية الماء باستهلاك الطاقة. 

الثلاثاء:على قدّ حاجتي

اختيار وجبة مناسبة الكمية، ومقارنة وزن بقايا الطعام برصد سابق مماثل يتولاه الفريق المختص؛ لفهم الاستهلاك المسؤول. 

الأربعاء: مدرستي وبيئتي إرث

مواقف تفاعلية عن مخلفات البر والبحر، وجولة لرصد نظافة الساحة؛ لفهم أثر المخلفات في الكائنات وموائلها. 

الخميس: فرصة ثانية وأثر مستمر

تبادل كتب وأدوات نظيفة صالحة، وعرض نتائج الفرق؛ لتطبيق إعادة الاستخدام وإطالة عمر المنتج وتقليل المخلفات. 

رفّ الفرصة الثانية: 

اختيار  مبادرةً إضافية مستمرة؛ فهي واضحة، قليلة التكلفة، وتتيح للطالبات قيادة التنظيم وتوثيق نتيجة ملموسة.

ولتنظيم العمل، تتولى طالبات العاشر الأركان والرسائل، والحادي عشر تنفيذ التحديات، والثاني عشر قيادة الفرق وتحليل النتائج، بإشراف أخصائية البرامج هدى أبو حليقة وبالتعاون مع الأقسام.